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反思论证过程,提升说理品质
市高中语文主题教研活动在我校举行
来源:十大正规赌博网站排名 作者:陈杰 发布时间:2019-04-06 18:16:20 点击数:1148

4月4日,市教委教学研究室在十大正规赌博平台大全举办了“反思论证过程”高中语文主题教研活动。华东师范大学教授周宏,上海市特级教师步根海出席并作点评,市教委教研室语文教研员范飚主持。来自全市的高中语文教研员、教师等300余人参加了研讨。

教研活动中,松江一中张管凤老师执教了“理由之间的关系是否合理”,十大正规赌博平台大全赵陈君老师执教了“证据之间的关系是否合理”两节作文指导课。研究课从理由与证据之间关系是否合理的角度进行了教学实践探索,旨在学生帮助学生建立起两者之间关系是否合理的反思意识,帮助学生在写作前形成较为合理的论证逻辑。两校备课团队的教研组长王志成、朱桂娟通过说课对两堂课的设计意图作了说明。王志成从引导学生对理由进行角度思考的必要性进行了阐释,对矛盾、重复、交叉问题链的支架作用进行了说明,对工具表格的思维可视化功能进行了分析。朱桂娟对证据缺少紧密逻辑性的学情进行分析,对比较证据异同与重组证据环节的用意进行说明,对所用的表格工具、白板教具的作用进行了解释,并对开展小组合作学习中教师的组织引导作用进行了补充说明。

华师大教授周宏作点评

市特级教师步根海作点评

华师大教授周宏、市特级教师步根海作了精彩点评。周宏指出,在全国各省市教研活动中较少开展“反思论证系列”聚焦一点的研讨,教学中提供给学生的对论据思考的表格值得推广,有利于学生思考理由与证据之间的关系,可以精炼语言、精炼思想。他说道,赵陈君老师在课堂中问题式引导有利于促进学生思维的发展。步根海强调,议论文写作要培养学生形成必要的逻辑链:假设前提——理由支撑——理由与证据的关系。在日常教学中教师要避免灌输静态的、概念式的、描述性的逻辑知识,转化为动态的、直觉的、阐释的言语实践。议论文写作还要思考从形象性、感染力方面去说服、打动读者。

区教育局副局长付炳建,区教育学院院长钱秋萍、副院长董秀龙等领导出席了教研活动。

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